Публикации по теме «Самоанализ педагогической деятельности» (61-80)

Использование здоровьесберегающих технологий, позволяющих решить проблемы сохранения и укрепления здоровья учащихся при организации учебно-воспитательного процесса

В работе показаны варианты организации работы с текстом в профессиональной деятельности учителя русского языка и литературы.

Информационная справка, дорожный маршрут ИОМа, цель разработки: Повышение профессиональной компетенции по вопросу проектирования уроков по физической культуре с учетом требований обновленных ФГОС, с применением системно-деятельного подхода.

Развитие творческого партнёрства семьи и детского сада через проектную деятельность воспитанников

Представление опыта работы по формированию экологической культуры обучающихся во внеурочной деятельности.

Моё учительское кредо: "Школа – это огромный сад, дети – это цветы, учитель – это садовник,вносящий семена знаний, которые потом вырастают и дают свои плоды."

Давайте знакомиться! Здравствуйте! Зовут меня Вшивкова Алёна Владимировна. Я учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 1 имени Чернявского Якова Михайловича ст. Крыловской, Крыловского района. Стаж работы- 12 лет. Работаю в прекрасной, уютной школе с замечательным, творческим коллективом. Люблю свою работу, детей. Я – учитель здоровья! Ж.Ж.Руссо говорил: «Учитель многое может, и, если все, что он может сделать для укрепления здоровья школьников, он осуществляет, дети вырастут такими, какими мы все хотим их видеть – хорошими, умными и здоровыми. Чтобы сделать ребёнка успешным.

Самоанализ результатов педагогической деятельности учителя-дефектолога.

Выпускная квалификационная работа

Опыт моей работы по заявленной теме доступен для использования, как в средних, так и в старших классах; как в общеобразовательных, так и в классах углубленного изучения предметов.

Информационно – аналитический отчёт педагогического работника о профессиональной деятельности в межаттестационный период в 2021- 2022 уч. году. Цель: транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности учителя географии

Презентация на тему "Народные праздники как форма духовного развития детей дошкольного возраста"

Игровые технологии-эффективное средство воспитания познавательных процессов и активизации деятельности учащихся.Игры стимулируют умственную деятельность детей,а так же развивают внимание и познавательный интерес к предмету.

Повышение качества образования на уроках географии за счет внедрения современных технологии

Современная жизнь поставила новые задачи перед образованием. Школа должна воспитывать предприимчивого, деятельного, мобильного человека, способного жить в современном мире и быть конкурентоспособным на рынке труда. Одним из важнейших направлений модернизации российского образования является обеспечение условий для развития индивидуальности ребёнка. Информационная стадия развития общества требует постоянного поиска новых форм организации учебного процесса, которые позволили бы: -обеспечить высокий уровень знаний выпускников, умение самостоятельно приобретать и применять их на практике; -развить

Содержание 1.Введение 2.Основная часть -открытие бактериальной клетки -строение и жизнедеятельность -Значение бактерий в биосфере и народном хозяйстве -Практическая работа «Влияние проветривания помещений на общую обсемененность воздуха" -Интересные факты о бактериях -Вывод -Заключение -Список литературы

Задача любого педагога - пробудить интерес к учебной деятельности, добиться проявления учащимися активности в изучении как программного, так и дополнительного материала. Актуальность и перспективность опыта обусловлена существенными изменениями, происходящими в последнее время в социальном и экономическом пространстве системы образования, современными требованиями к школьному обучению и направлениями, стремительным распространением различных в области педагогических технологий.

Социальная адаптация – это непрерывный коммуникативный процесс, в котором участвуют личность и общество. Но общество в целом недостаточно готово к милосердию по отношению к нашим детям. В связи с этим особенно велика роль школы. Успех подготовки школьников к самостоятельной жизни возможен только при соблюдении ряда условий. Главное из них – наличие единой системы взаимодействия на учащихся. Специальные занятия по социально – бытовой ориентировке направлены на практическую подготовку детей к самостоятельной жизни и труду, на формирование у них знаний и умений...

Приложение к заявлению отражает результаты работы учителя в межаттестационный период в соответствии с требованиями, предъявляемыми к высшей квалификационной категории в Алтайском крае. Аттестация успешно пройдена в марте 2022 года. Возможно, данный материал будет полезен моим коллегам,учителям иностранного языка.

Использование на коррекционно-развивающих занятиях : Комплекс физминуток; комплекс кинезиологических упражнений; пальчиковая гимнастика; Пальчиковая гимнастика; Дыхательная гимнастика; Зрительная гимнастика; Релаксация; Мимические упражнения; Су-Джок терапия; «Картотека Игры с прищепками»; Песочная терапия; Сказкотерапия;